大同市特教学校职业技术教育成果丰

沈

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大同市特教学校职业技术教育成果丰

来源：大同日报作者：发布时间：2008-04-02

　　（记者白雪松）近年来，市特殊教育学校把发展职业技术教育，完成盲聋双重教育任务作为重中之重来抓。截至目前，该校聋生升入长春、天津、北京、山东等大学的有12人，盲生升入太原中技卫校的有34人，2008年残奥会备选运动员2人，选入北京残疾人艺术团6人，被富士康太原分公司招工10人，被我市企业单位招工100多人。

　　特殊教育是通过文化知识传播、早期劳动教育锻炼以及职业技术培训等提高学生独立生活的能力。该校在开展职业教育过程中，根据学生特点，因材施教。聋幼儿以游戏结合活动为主，培养孩子的生活能力。1～4年级聋生每周上两节劳技课，主要培养学生生活自理能力和劳动思想，养成热爱劳动的好习惯。5～6年级聋生每周增设两节专业课，主要学习缝纫、美术专业，学会机器操作和美术基本功，打好专业基础。初中与职高聋生强化专业课的学习，增设专业项目，学习缝纫、美工、美容、美发、微机、墩布加工等课程。为了让学生更好地掌握专业技能，该校还增加了专业课时，初中聋生每周6节；职高聋生主要以专业课为主，配备专业教室和训练场地，使学生的理论学习和实际操作有机结合起来。职业技术教育的开展，使学生学到了一定的专业知识，受到了专业技能训练，从而感到自己未来出路光明，极大地激发了学习兴趣。

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