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美国手语之父——威廉 C.斯多基
  日期:2006-09-21 08:53:05 点击:19 评论:0
(发表在:厦 门 特 教 2003年第1期(总第5期) 2003年3月出版 第46页) (100034)北京市第四聋校 杨军辉(聋人) 编译 威廉 C.斯多基 (William C.Stokoe ) 于2000年4月不幸与世长辞 。他一生最大的贡献是给美国手语在语言学界奠定了合法地位。他通过科学研究方法使聋
在聋校办手语讲座的几点建议
  日期:2003-12-24 03:57:39 点击:7 评论:0
一位聋校聋人教师询问我:学校让我给年青教师讲讲怎么用好手语,让学生感兴趣.请你把有关的资料传给我,也可以告诉我有关网址,谢谢你! 我的答复如下: 聋人在线的指尖之舞栏目( http://bbs.cndeaf.com/thread.php?fid-6.html )有我收集的手语方面的各种资料。 你让老师
“无声语言”在大学校园里悄悄地传播着
  日期:2006-09-21 08:34:44 点击:15 评论:0
无声语言在大学校园里悄悄地传播着 记真情手语班主持人关雪松 原文发表在《中州大学校报》2003年,作者:孟繁玲,中州大学特教学院 教导主任 高级讲师 在中州大学的校园里,常常可以看到聋听难辨的情景,特殊教育学院的师长们亲切地拍着正在打着手语说话的学生打招呼,
谈谈手语语法
  日期:2003-11-30 06:42:15 点击:18 评论:0
龚群虎 (上海复旦大学中文系教授) (此文是作者应邀在第三届双语双文化经验交流会(大连,2003.8.11-8.13)上的发言,据录音整理。作者在文字上稍有改动。) 尊敬的各位领导、各位专家、各位同学: 我非常荣幸被邀请来到这里做一个大会发言,我先简单介绍一下我是怎么来的
手语的语言学研究问题讲话
  日期:2006-09-21 08:31:59 点击:73 评论:0
龚群虎 (上海复旦大学中文系教授) (此文是作者应邀在第三届双语双文化经验交流会(大连,2003.8.11-8.13)上的发言,据录音整理。作者在文字上稍有改动。) 尊敬的各位领导、各位专家、各位同学: 我非常荣幸被邀请来到这里做一个大会发言,我先简单介绍一下我是怎么来的
中国手语研究和手语翻译大事记
  日期:2003-02-21 08:30:05 点击:57 评论:0
1.手语一词早在唐朝后的五代(公元907960)文学作品中出现,是在冯延已的《昆仑奴》传中:知郎君颖悟,必能默识,所以手语耳。这是中国关于手语的最早的文字记载。 2.宋代著名的文学家苏轼在《怪石供》中提到聋人手语为形语:海外有形语之国,口不能言,而相喻以形。其
手语三题
  日期:2006-09-21 08:27:31 点击:9 评论:0
原文在某期刊公开发表过,待查 一、聋人离不开手语 聋人离不开手语这话武断吗?不!请看以下实例。 聋儿自幼失去听力,即失去了学习说话的主要功能,无法从听学习说,只能咿咿呀呀地发出自然声音。长大以后,他们也要表达自己内心情感,也要与家人交流沟通。于是,家长
手语对于提高聋人汉语文化素养的作用
  日期:2002-11-14 08:26:30 点击:12 评论:0
提高聋人汉语文化素养的根本途径有两条:一是:必须识字学习阅读写作,掌握书面语;二是,必须有人(老师或家长学友)用这些要提高文化素养的人已经懂得的语言来讲解书面语。书面语不是自己看就看懂了的,需要用口语或书面语讲解和讨论,来理解。 如果有人用手语讲解远
手语是一种语言,中国残疾人保障法用“手语“一词就是承认它
  日期:2006-09-21 08:25:30 点击:16 评论:0
通俗地说,手语是用手说话和用眼睛听的语言。盲聋人能靠触觉把手搭在打手语的人的手上感觉到手的形状、移动和位置,从而读懂手语。手语主要功能是为了便于与听力困难或者开口讲话困难的人交流。聋人和其他需要手语的人群拥有的语言,是他们与人交往,接受教育,参与社
手语在语言学体系中的位置
  日期:2006-09-21 08:23:50 点击:12 评论:0
手语和有声语言(包括口头语形式和书面语形式)在语言学体系中平起平坐。 语言按照人体接收信息和表达信息的频道来分,可以分成口语和手语。口语靠口腔发音来表达和输出信息,靠耳朵听来接收声音信息。语音是口语的物质外壳。手语靠手势表情来表达和输出信息,靠眼睛看
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