北京市第二聋哑学校校长王克南校长

中国残联教育就业部副主任唐淑芬

中国手语修订专家组组长顾定倩

　　王克南，北京市第二聋哑学校校长。从业30年，从一名普普通通的教师做到校长，王克南一直用爱心守护着这个无声的世界。

　　然而忙于教学的同时，王克南与及学校的老师经常会被叫去做其它方面的手语翻译，因为除了教师，专业的手语翻译者几乎没有。频繁接触聋哑人群，他对手语翻译员这份工作有什么样的感触呢？ 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　李小萌：今天我们现场请到的就是北京市第二聋哑学校校长王克南，王校长。在跟王校长聊天之前我们还要介绍另外一位嘉宾，他是中国手语修订专家组的组长顾定倩，也欢迎他。顾校长顾不上理我，为什么呢？因为今天我们现场也有几位在听力上或者语言上有障碍的朋友，所以现在顾教授自动地承担起了我们这期节目的手语翻译员，也是志愿者，我们用掌声谢谢他。回到王校长这边，校长，当知道手语翻译员被确定为一项新的职业之后，您怎么想？ 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　王克南：我首先感到高兴，手语翻译员能够作为一个职业，被提到社会上，首先体现了我们社会文明程度的进步。另外我也从事三十多年的特殊教育，期待着有更多人能够走进聋人世界，把外部五彩缤纷的信息传递给这些聋孩子，能够从整体上让他体会到社会的温暖或者知识让他们传递给聋孩子，整体提高他们的整体素质。

　　李小萌：除了高兴这种心情之外，对您的实际工作有什么影响吗？

　　王克南：过去受地方手势的一些影响，有些手势交织在一起，现在中国手语翻译员这个职业是按照中国手语标准去进行考核的，这样就要求我以及下面的全体员工都应该往中国手语这个标准去靠。

　　李小萌：需要学手语的这种健全人士除了从事特殊教育的教育工作者，还有哪些领域是需要手语翻译员呢？

网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　王克南：像那种会场的翻译，有些司法部门的调解，有些家庭的康复，包括医院里面跟大夫的沟通，甚至可以作为家庭里面家长跟聋孩子的沟通与交流。

www.cndeaf.com “无障碍人文环境”将是我们未来需要去努力实现的目标之一，体现自尊自爱自强平等共生的精神

　　王克南：因为过去由于手语不能够很好地更多人掌握，造成了有些信息聋人不能够去了解或者掌握，出现了不应该有的一些情况。 www.cndeaf.com 全面实现门户网站目标，以多个团队组成单个大组织来有效组织有共同理想的群体

　　李小萌：您知道的有什么样的情况，因为缺乏这样的一个职业而造成的行动、生活当中的障碍？ www.cndeaf.com 聋人在线是为听障群体创建的公益性质网站，是同类网站中建立最早、规模较大、内容全面、极有品位的

　　王克南：曾经有这样一个事例，当时让我很揪心，我的孩子住在北京远郊区县。

　　李小萌：您的学生。