这是一堂无声的美术课，也是55岁的聋人教师孙联群从业17年中平常的一课。孙联群天生聋哑，是北京第四聋人学校让他拥有了快乐的学生时代。毕业后，孙联群选择了留下来。

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　　因为同为聋人，孙老师与学生们在无声的世界里交流得特别顺畅，也格外懂得对聋哑孩子应该付出怎样的耐心。17年里，他培养出了123名美术专业聋人，他的耐心与爱心，也收获了学生们最由衷的尊重。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　聋人学生：尊敬孙老师…… www.cndeaf.com “无障碍人文环境”将是我们未来需要去努力实现的目标之一，体现自尊自爱自强平等共生的精神

　　如今，在特教学校里，大批健全人老师走上讲台。在与同学们的交流中，他们付出了极大的努力。已经在此工作五年的李若楠老师至今仍常常回忆起当年触动她的那一幕。

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　　整堂课保持高声讲解；不间断的手语交流；反反复复的拆解同一个概念……这座学校的老师们每天都在经历着这些普通教师不曾经历过的艰辛。

　　现在，北京的特教学校、聋人学校和培智学校每年都会引进一批高素质的师资人才，而几乎没有跳槽转行的现象。一批批残障学生在老师们的辛勤培育下，茁壮成长，走进高等学府。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有

　　聋人学校的孩子们，虽然生活在无声的世界里，但是，却看得到，感受得到，老师们辛勤的付出，全都扎根在他们的心灵深处。

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