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周婷婷还想读博士
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来源：南方日报 作者：毕式明 发布时间：2002-06-23
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从聋女到大学生、硕士研究生，获中国“时代女性”殊荣，在父亲“赏识教育”培育下，她创造了奇迹……周婷婷还想读博士
她是不幸的，１９８０年刚出生，面对的便是一个沉寂的世界，一岁半时，一针庆大霉素更是雪上加霜，使先天性耳聋的她双耳全聋。
她又是幸运的，在一个伟大而又普通的父亲“赏识教育”的培育下，６岁时就认识了２０００多个汉字，能说一口流利的普通话；全国十佳少年、中国第一位聋人少年大学生、全国最年轻的自强模范、《中国妇女》杂志评选的２００１年度“时代女性”等荣誉接踵而来。
日前，本报曾连续报道的《聋女成为大学生》（见本报３月４日、６日Ｄ１版）故事的主人公———南京女孩周婷婷放假回国，昨天在广州第一军医大学礼堂为白云区京溪小学１７００多师生和家长作了一场精彩而又感人至深的演讲。演讲间隙，快乐的周婷婷接受了本报记者的专访。由于长期在国外用手语交流，在看记者口型讲话时她稍有困难，但回答问题时她的普通话还是非常流利。
不因别人的看法改变自己
记者：十佳少年、时代女性，在别人眼里你的头上笼罩着耀眼的光环，你怎样看自己？ 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有
周婷婷：我就是我自己。我不想因为太多的荣誉而束缚自己，也不会因为自己耳聋而自卑，我不希望因为别人的看法和评价而改变自己，我只想做一个快乐而自由的人。自信心的树立是一个不断强化加深的过程，在大学我有时还会因为别人说自己不行而丧失信心，现在已经好多了，我正在朝自信而快乐的自己前进。
希望“赏识教育”惠及更多人
记者：“赏识教育”无疑是成功的，怎么看待父亲正在从事的事业？
周婷婷：我很希望父亲能把“赏识教育”带给更多的人。其实，中国优秀的人太多了，很多人的不成功与接受的教育有关，如果“赏识教育”能给他们带来一些进步那是很令人开心的。得益于父亲的“赏识教育”，我还算比较出色，小学时曾经很怕父亲把“赏识教育”的理论教给别人，怕别人超过自己。后来觉得如果能让更多的人找到快乐其实是自己也开心的事，所以希望能有越来越多的人在“寻蝴蝶”的过程中找回自己、实现自己。
想成为社会工作者
记者：未来有什么理想和打算？
周婷婷：明年硕士研究生毕业后我可能回国工作一两年，积累一些社会经验，然后到美国攻读博士学位。因为我不太喜欢在一个环境里待得太久，所以读博士时我会选择其它的大学。至于将来要从事的工作，我希望能为聋人做一些事情，中国的聋人实在太不容易了，他们的生活、教育、发展都存在很多的问题需要解决，当然我不仅要为聋人做一些事，而是希望能为更多的人做更多的事，我想将来我会成为一名社会工作者。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有
正筹划一场“字幕运动”
记者：有没有具体的打算？
周婷婷：现在我在中国聋友网站主持一个节目，我们现在正在筹划掀起一个“字幕运动”。在美国，无论是电影还是电视节目，他们的字幕都打得很好，而国内一些电影电视，比如说东方时空，主持人的问话就没有打出来，这让聋人看起来很吃力。我们的“字幕运动”不局限于电影电视，希望在公交车飞机场都能推广，我们希望能为残疾人创造一个良好的无障碍环境。
要将“赏识教育”推到国外
记者：你的美国同学知道“赏识教育”吗？
周婷婷：我跟我的同学、老师讲起“赏识教育”，他们都有很大的兴趣，可惜我父亲写的那本《赏识你的孩子》只有中文版，他们都看不懂，而且在美国很多华人都看繁体字，我希望有一天能将“赏识教育”带给更多的人，如果可能希望我自己能把父亲的著作翻译成英文。
特别不开心时就给父亲打电话
记者：有不开心的时候吗，怎么排解？
周婷婷：不开心的时候肯定有的，比如说别人都在那说话我根本就不知道他们在说什么，或者考试不好了，个别美国人歧视中国人了。遇到不开心时我会让自己静下来，待在屋里写日记，或者找朋友聊天，心情特别不好的时候就会给父亲打电话，一般我会一周给父亲打一次电话，长则聊上两个小时，短则半个小时不到。 网站名称：聋人在线 听障群体的精神家园 永久域名：www.cndeaf.com 版权所有
不把父亲看成教育家
记者：如何看待自己的父亲？
周婷婷：虽然他教育我非常成功，我也很幸运，没有父亲就没有我的今天，但我不会把他看成是一个教育家，那样就会产生距离了，父亲对我来说首先就是我的父亲，我们是好朋友，无话不说的好朋友。
争取年底出版《无言的歌》
记者：听说你正在写一本书？
周婷婷：对，我很喜欢写作，正在写的书名叫作《无言的歌》，现在已经写完并改过一遍，还要继续修改，估计年底可以出版吧。因为我是聋人，读大学时我有着特殊的心理感受，所以我想把那段历史写出来，与大家分享，希望更多的人能积极看待人生，以后我会继续写下去。
在美国交了很多朋友
记者：刚到美国适应吗？
周婷婷：开始时很不习惯。我在国内手语很不熟练，英语交流也困难，可到了盖特劳大学，那里有一半聋人、一半健康人，他们交流时全部是手语，所以开始觉得孤单，特别想家。后来慢慢适应了，也交了很多朋友。中外教育的方式存在很大的差别，美国学生自主性很强，很多事情都跟老师商量，而国内学生则不喜欢主动发言，所以美国人觉得我们都很内向。
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